CОДЕРЖАНИЕ
- Изменения в ЕГЭ 2017
- Почему добавлены обязательные предметы
- Какие нужно сдавать экзамены в 2017 году
- Минимальные проходные баллы
- Условия пересдачи экзамена
Среди запланированных реформ в стране, система образования занимает одно из ведущих мест. И это совершенно правильная позиция, ведь от ее качества и грамотности будущих кадров зависит успешное будущее России. Кардинальные реформы будут продолжаться в течение 6 лет и в 2017-м начнутся первые сдвиги.
Изменения в ЕГЭ 2017
Еще в 2016 году, официальный сайт Министерства образования разместил на своих страницах новость об изменениях в государственной итоговой аттестации. С 2017 года, к обязательным экзаменам добавился еще один, который учащиеся имеют право выбрать сами.
Таким образом, в этом году, ученикам придется сдавать 4 экзамена. Что касается проведения аттестации, то ее обязаны пройти не только выпускники 9-11 классов, но и школьники, окончившие 4 класс.
По словам заместителя министра науки и образования Третяк Натальи, реформы разрабатывались в течение всего 2015 года. Теперь эти задания будут воплощаться в жизнь до 2019-го.
Почему добавлены обязательные предметы
Естественно, нововведения возникли не на ровном месте. Тщательное изучение образовательной системы прошлых лет повлекло за собой перспективные планы на будущее.
Опыт 2013-2014 учебных годов показал, что большая часть учащихся выбирает в качестве дополнительных экзаменов предметы, которые не относятся к точным наукам и природоведению, что требуется при поступлении в технические, медицинские и другие ВУЗы.
Такая ситуация не приемлема для будущих молодых специалистов. Поэтому Минобразования решило увеличить количество обязательных ЕГЭ. При этом учащиеся сами смогут выбирать нужный предмет из предоставленного списка.
Если в 2016 году полученные оценки за выполненные задания не влияли на балл аттестата, то в этом году, ситуация абсолютно противоположная. В 2019 году число необходимых предметов достигнет шести, что предоставит выпускникам более широкий выбор образовательных учреждений.
Какие нужно сдавать экзамены в 2017 году
Обязательные предметы остались такими же, как и были в прошлые годы. К ним неизменно относятся математика и русский язык. А вот третий предмет еще окончательно не назначен. Однако, судя по тому, что Министерство образования стремится развить тягу учеников к точным и природоведческим наукам, можно составить предполагаемый список предметов:
- химия;
- физика;
- биология;
- история;
- обществознание.
В течение 2 лет, на официальный сайт Минобразования, поступают предложения добавить в обязательный экзамен историю. Это связано с тем, что современная молодежь совершенно не стремится к изучению этой науки. Поэтому ее знания в этой области довольно скудны.
Кстати! В 2016 году, Министерство образования и науки РФ заявило, что готовит новый проект, который предусматривает обязательную сдачу иностранного языка. Уже в 2017 году его планируют апробировать в некоторых школах, а в 2022-м он станет обязательным.
Физика в качестве обязательного предмета ЕГЭ выдвинута главой Ростехнологий Сергеем Чемезовым, так как множество ректоров высших учебных заведений высказали свои опасения по поводу нехватки специалистов в области инженерии.
Перечень предметов, сдаваемых школьниками на выбор, остался без изменения. Ребята могут сами решить, какой экзамен выбрать из следующего списка:
- литература;
- химия;
- физика;
- история;
- география;
- обществознание;
- иностранные языки;
- информатика.
Минимальные проходные баллы
| Предмет | Баллы |
| Математика | 27 |
| Русский язык | 36 |
| Литература | 32 |
| Иностранный язык | 22 |
| Обществознание | 42 |
| Биология | 36 |
| Физика | 36 |
| Химия | 36 |
| ИКТ | 40 |
| Информатика | 40 |
Условия пересдачи экзамена
С 2016 года, каждый желающий может повысить экзаменационную оценку. Это делается путем дополнительной пересдачи. В течение года, выпускник получит возможность дважды пройти экзамен, даже если с первого раза набрал необходимый проходной балл для поступления в ВУЗ.
Заметили опечатку на сайте? Выделите ее и нажмите Shift + Enter или кликните сюда чтобы информировать нас
Загрузка...
Ну не сЦуукии-ли?
С чего такое возмущение, не поясните-ли?
вообще уже оборзели, мало им того, что 11 класс — это исключительно натаска на экзамен, огромные расходы для родителей и стресс для школьников. теперь ещё 1 предмет учите, нам нужно больше ваших денег.
но и дураку понятно, что даже если история станет обязательной, школьники выучат её на минимальный бал, а выйдя из аудитории после экзамена сразу забут. особенно весело будет детям, которые хотят поступать на технические специальности и им эта история никаким боком не нужна.
Елена, мы сдавали в 10кл. сочинение, литературу, алгебру, физику, химию, немецкий, биологию, историю, обществознание, причём эти два предмета были как один экзамен-42 билета, по 3 вопроса в каждом. Никто из нас не умер. Живы до сих пор. Пишем грамотно В этом отношении Вы приятное исключение: без мата и ошибок пишите.
Явно вы сдавали не по 40 вопросов на каждом экзамене, 10 из которых в свободной форме ответа. Гораздо проще сдать всё по билетам, чем 3 экзамена в форме ЕГЭ
Да, полностью согласен!! И не зачем сейчас в ВУЗах гуманитарные курсы, которые для всех являются обязательными (там что-то история и ещё какая-то х ре нь)!!! Зачем в технических и инженерных ВУЗах история или, скажем, философия?!
Пусть сами наши тупые, конч е ные правители и президенты попробуют сдать такое количество ЕГЭ, которое они планируют ввести!! Уверен, на 50 баллов никто не напишет!!!
Полностью согласна со всеми комментариями! Пока ученики в поте лица учат материал, готовятся к экзаменам, правительство выдумывает новые трудности для итак уже измученных будущих студентов. Когда они уже поймут, ЕГЭ — не показатель знаний, а заученные типовые задания. Кто не хочет учиться, умнее никогда не станет, даже из за огромного бессмысленного количества обязательных экзаменов.
Полностью согласен с Эльвиной:
выпускнику школы не нужны не только ЕГЭ, но и любые другие экзамены,
а нужен аттестат об окончании школы с полученными в процессе обучения оценками по дисциплинам
и возможность повышения оценок в результате сдачи отдельных экзаменов по выбранным учеником предметам. Для дальнейшей жизни этого достаточно и здоровье будет лучше (не будет стрессовых ситуаций в конце обучения).
Условия приема в ВУЗ должен определять сам ВУЗ:
он может принимать по аттестату или устраивать дополнительные приемные экзамены (как было в СССР), цель которых заключалась прежде всего в оценке уровня знаний и навыков абитуриента, полученных в школе, и их соответствия требованиям конкретного ВУЗа.
Школьникам, желающим учиться естественным наукам и инженерным специальностям, хотел бы сказать: не пренебрегайте гуманитарными предметами. По опыту своей работы преподавателем в Новосибирском госуниверситете (в прошлом веке) на мехмате знаю, что если в школьном аттестате у студента были тройки по русскому, литературе и иностранному языку, то он (несмотря на пятерки по математике и физике) учился с трудом и обычно не более года.
Это кто измучен? Наши дети? Чем? Игрушками на компе? Уроки не учат 80 процентов учащихся…этот предмет им не нужен, этот не нужен, им уже и обязательные не нужны..поверьте,я знаю, что говорю..
Как же вы далеки от проблемы..
По-моему мы это уже проходили. Если сейчас есть шанс поступить по результатам ЕГЭ даже в недоступные ранее вузы, такие как МГИМО, то при нынешней коррупции без приличных денег и в рядовой вуз не поступишь. Кстати, школьные оценки тоже будут продаваться. Рыночные отношения, понимаешь ли. Ваш идеализм из 50-60-х гг ХХв.
Выпускник должен сдать школьные экзамены и получить аттестат. А уже потом сдать ЕГЭ ( назвать можно и по-другому, например, ЕВЭ единый вступительный экзамен) по тем предметам, которые ему необходимы для поступления в ВУЗ. Возвращаться к обычным вступительным экзаменам в ВУЗах не стоит, т. к. опять будет коррупция.
К сожалению много разговоров об экзаменах и уже норма, что никто не говорит о содержании школьного образования. Можно провести огэ, егэ хоть по всем предметам, если ученики получат необходимые знания в процессе учебы. Согласна, что и раньше было много экзаменов, но мы точно знали , что весь необходимый объем знаний есть в учебнике, а уровень знаний на твоей совести. А сейчас очень много вопросов в экзаменационных вариантов которые или не рассматриваются на уроках или проходит по касательной. И родители вместе с детьми вынуждены бегать по репетиторам, каждый год сюрприз какие- то изменения. Может остановиться и оглядеться, проанализировать, что сотворили с образованием в нашей стране, до реформировали так, что сами не знают что с этим делать, а ведь у нас такая богатая научно-педагогическая база, которую разбазарили. Так и поверишь во вселенский заговор, когда понимаешь, что много делается вопреки элементарным принципам такой науки как педагогика( если помните она у нас была) . Разве нормально давать детям больше часов на английский, чем на русский, преподавание блоками алгебры и геометрии просто вредительство. Веселимся от немыслимого содержания задач для начальной школы. А уже не смешно. Нас активно отвлекают изменениями в экзаменах от глубоких проблем образования в силу уничтожения системы образования, приемственности от дошкольного до вузовского.
Нам конечно еще далеко до школы, хотя на примере своей племянницы вижу, что действительно наша сегодняшняя система образования однозначно хромает…… Не всегда понятно кто и как составляет учебники, ведь по математике в учебнике даже нет задач,а русский язык действительно 2 раза в неделю, хотя английский каждый день-это нормально? На уроках по русскому языку, не пишут диктанты-как это было раньше, а только правила изучают…,а как же ребёнок научиться их применять…. Как он дальше в Вузе будет записывать лекции под диктовку,и так еще можно много перечислять основное что раньше было обязательным в школе, а сейчас главное баллы получить….